适用人群：3-6岁
一般体现为不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。可以从情感体验、关注简单的人际反应、建构简单的人际交往行为等方面入手得到此类教育。在经过前期训练的基础上，渗透社交游戏，巩固强化社交技能。透过各类游戏活动使儿童获得轮流、分享和合作等社会技巧，以及发展了解他人想法、知识、情绪的能力。"听"，在每个分类中的技能是按由简单到难的次序排列的，然而训练的每个计划中，都应从各分类选取需教的技能。
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