感统训练

　　自闭症的儿童在整个成长过程中，家庭都需要不断学习和适应。当他们长大，离开学校的时候，更需要帮助。帮助青少年及成年的自闭症人士，是急需发展的社会工作，例如：提供离校的职业训练、庇护工场、宿舍等。有些高能力的自闭症人士可以独自工作，但他们在人际关系方面仍然会有很多困难，例如不明白别人的情绪、要求等。当他们进入青春期时亦需要性方面的辅导。

　　儿童孤独症的表现：孤独离群，沉迷自我，交际困难。即是缺乏与人交往、交流的倾向。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝别人，但不会与小朋友进行交往，即缺乏社会交往技巧。

　　成都育子园自闭症康复训练中心用十年的康复训练经验治理自闭症、多动症、发育迟缓、AS等特殊儿童，对这些特殊的儿童，我们会用观察他们表情、动作、语言和肢体语言后再决定接近孩子的方法。从而改善和治理他们的疾病。根源始终将儿童能获得更快更大的进步放在首位。在根源，我们将PCI的理念融入到教学活动中，每个老师会依儿童的特质以及当下的状态随顺而转，采用不同的教学方法，如ABA、DIR、RDI、TEACCH等，导入不一样的教学精神内涵，弹性调整介入策略，着重培养儿童的语言交流能力和社会交往能力，提高儿童的理解能力和生活技能，帮助家长树立起正确的康复理念，教导其适合儿童自身发展的带养方式，以便在日常生活中教导和帮助儿童。经过这样培训的儿童，与人分享式语言交流增加，生活技能娴熟，同时发展出自尊心、自信心、廉耻心、同情心、荣誉感等心理活动。

　　成都育子园自闭症康复费用

　　儿童孤独症行为治理，治理重点应放在促进孤独症儿童的社会化和语言发育上，尽量减少那些干扰儿童功能和与学习不协调的病态行为，如刻板、自伤、侵犯性行为。行为治理的原则。首先，治理方案应个别化。第二，帮助儿童尽量能把在医院及学校习得的技巧，移植到家里或其他场合。第三，治理的另一目的是促进儿童的社会化发育，故不宜长期住院。

　　很多老百姓分不清自闭症和孤独症，以为这是两种疾病，实际上，自闭症和孤独症，是一种疾病的不同称呼。儿童孤独症又称自闭症，发病于儿童早期，是广泛性发育障碍的一种，病因沿不明确，一万个儿童中有二到十三个自闭症儿童，发病率在逐年增高。孤独症患儿不能发展正常的社会交往和人际关系，表现为孤独、行为刻板、强迫，以及智力发育不良，而且不合群，不愿参与集体生活，喜爱独处。

　　成都育子园自闭症康复训练中心具有专业的教师团队。包括了从体校、心理专业学校毕业的二级心理咨询师、自闭症辽育师、ABA训练师，而且都是具有教师资格证书的，部分老师更是具有十年的一线训练经验。这样专业的师资，我们更放心的把孩子交给他们。根源一直秉承“专业专注，精益求精”的理念，人无我有，人有我优。经过近十年的发展，根源目前的整体康复训练水平已经得到了家长的广泛认可。在本中心训练的特殊儿童，已遍及台州各个县市，周边地区以及全国多个省市的家长也慕名前来根源为孩子做康复训练。孩子的进步和家长对培训质量的认可，就是对我们努力的较大肯定！

　　自闭症患者bai他们从小不会与人沟通，兴趣爱好关注很局限，有一些非du常重复、刻板的行为模式。他们经常会出现一些zhi情绪问题。在我们眼中他们是抑郁症和双dao相情感障碍的患者，主要表现为对专什么事情都不感兴趣，属从而把自己隔离在家。自闭症为一类症候群，通常称之为“自闭症谱系障碍”，具体包括自闭症、阿斯伯格综合征（新的美国精神疾病诊断与统计手册第五版将其删除）、雷特综合征、儿童瓦解性精神障碍、广泛性发育障碍未注明型等亚类，各亚类在症状的严重程度上位于从轻到重的连续谱上，自闭症处于较严重的一端。所谓典型自闭症指的是在人际关系、语言交流以及行为兴趣方面都存在障碍，一般在三岁之前发病，它是自闭症谱系障碍中较严重的一种。而非典型自闭症发病一般不典型，又或者不典型，在某些领域中表现正常。因此后者也可以理解为是较为轻度的自闭症。

　　二十世纪80年代，关于孤独症的研究进入全新阶段。人们开始抛弃所谓“父母抚养方式不当”的病因假说，从生物学领域探索孤独症的病因，并在临床症状的识别和临床诊断方面将孤独症与精神分裂症彻底分开。Kolvin的研究表明，孤独症同成年精神病性障碍，尤其是成年精神分裂症没有关系。1980年出版的《DSM-Ⅲ》将童年孤独症视为一种广泛性发育障碍。之后，随着对孤独症研究的深入，逐步认识到孤独症是一种在一定遗传因素作用下，受多种环境因子刺激导致的弥漫性中枢神经系统发育障碍性疾病。在此认识的基础上，开展了从分子遗传到神经免疫、功能影像、神经解剖和神经化学等多方面的研究，人们试图从这些研究中找到孤独症的致病原因。仍没有任何一种假说能从根本上完美地解释孤独症的病因。

　　成都育子园儿童训练中心会对每位特殊的孩子一对一的设置课程。