认知理解

　  孤独症患儿表现为缺乏目光接触、不能形成共同注意（jointattention）、不能分辨别人的面部表情因而不能形成社会参照能力、不能和他人分享感觉和经验，因此不能形成与亲人之间的感情连接和友谊等。鉴于此，Gutstein建立了“提高患儿对他人心理理解能力”的RDI，Gutstein认为正常儿童人际关系发展的规律和次序是：目光注视-社会参照，互动-协调-情感经验分享-享受友情。

　　孤独症障碍为慢性病程，预后较差，约2/3患儿成年后无法独立生活，需要终生照顾和养护。影响预后的因素主要包括：智商、5岁时有无交流性语言、教育训练情况。如能早期进行有计划的医疗和矫治教育、并能长期坚持，有助于改善预后。预防是降低孤独症出生风险的重要措施。在女性怀孕早期，即胚胎神经管形成和发育期，应避免滥用药，特别是抗癫痫类药物；避免病毒性感染；避开冷热温差变化较大的环境；以及避免受重大精神刺激和创伤等。

　　成都育子园自闭症康复训练中心具有专业的教师团队。包括了从体校、心理专业学校毕业的二级心理咨询师、自闭症辽育师、ABA训练师，而且都是具有教师资格证书的，部分老师更是具有十年的一线训练经验。这样专业的师资，我们更放心的把孩子交给他们。根源一直秉承“专业专注，精益求精”的理念，人无我有，人有我优。经过近十年的发展，根源目前的整体康复训练水平已经得到了家长的广泛认可。在本中心训练的特殊儿童，已遍及台州各个县市，周边地区以及全国多个省市的家长也慕名前来根源为孩子做康复训练。孩子的进步和家长对培训质量的认可，就是对我们努力的较大肯定！育子园机构全国免费预约热线：028-86269066。